家访——让教育更有温度-同里实验小学幼儿园惠民卡盟
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家访——让教育更有温度
作为幼儿教师,不仅要在幼儿园走近孩子,而且更要能走进孩子的生活圈,了解他们的另一面,家访就为我们提供了一个这样的平台玲珑变 。老师走出校园神灵契约,走进家庭逆阳之境,走近孩子连浩勤,具有意想不到的教育效果。
根据吴江区教育局“千名教师访万家”的活动精神,带着爱心,带着责任,同里实验小学幼儿园开展了主题为“融入家庭,教育因沟通更精彩”的家访活动,老师们利用下班时间或双休日走进幼儿家庭,通过家访进一步了解幼儿的家庭生活、成长环境、家长的教育理念,对幼儿进行了更全面的认识、分析和理解,把科学的教育方法、安全知识教育送进学生家庭,关心关爱幼儿的健康成长情况,认真倾听幼儿家长对幼儿园教育工作的意见和建议。
家访活动方案制定
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家访第一阶段——家访专题培训
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家访第二阶段——家访活动开展
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家访第三阶段——家访工作总结
家访专题培训
为了确保家访活动顺利进行,同幼教师团队进行了为期一周的家访专题培训。叶竟生
家访专题培训内容包括:明晰家访的目的、明确教师家访的职责、家访前准备工作、上门访谈注意事项、家访语言艺术等等。
家访活动开展
此次家访的目的主要是了解幼儿的家庭状况、成长环境、在家表现和生活习惯等臂力无限,向家长反馈幼儿的在园表现胡文婧,与家长一起交流教育观念和教育方法,共商促进幼儿发展的教育措施。与孩子建立良好的关系,多一份耐心并尊重孩子。家访主要形式有走访、来园约谈、以及网络交流等方式。
走访——家园零距离
走进孩子的家庭,感受孩子生活朱雯朱静,了解孩子背后的故事,拉近老师和家长、老师和孩子之间距离。老师叩开的虽是一扇扇家门,但连接的却是家园之间的心桥周之恒。
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在走访中,老师感受到了家长的极大热情,每到一个家庭,都能看到家长一张张热情的笑脸,都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长对老师前来家访的教育行为非常感动,并纷纷表示积极配合幼儿园的工作。
来园约谈——家园心贴心
一些家长平时工作繁忙,教师就利用放学后家长来园接孩子的时间进行面对面的交流,虽然平时家长接送时也会与老师进行沟通,但这样的约谈方式老师可以更加详尽加深对孩子家庭情况的了解洪子晴,全面了解孩子的个性苗元一,听取家长的心声和建议,进一步促进家园无缝对接。
网络交流——沟通更畅通
随着微信、QQ等社交平台越来越广泛的使用,使用网络进行交流已经成了每位老师发布通知以及与家长交流不可缺少的交流平台,也方便了家长与老师能够及时高效地进行沟通。
家访小结
在家访的过程中,老师们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。老师详细地向家长了解幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和学习品质的培养。
家访是一把钥匙,走入幼儿家庭,好利来加盟走入幼儿心灵,打开的是教师、幼儿、家长间的千千结,架起的是幼儿园沟通的“希望桥”;家访是一罐蜜汁知秋相学,凝望家长的笑脸窦长君,手与手相牵,虽然累,心里却甜透了。长按二维码关注我们
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