到了高中后,男生、女生谁的学习成绩更好?-家长帮郑州站
高中男女生的学习成绩到底谁更好?
对于这一问题的讨论,一直没有定论。
一方认为高中女生成绩不如男生普遍存在,
另一方认为这一观点简直就是胡扯,
今天,我们就来看看双方是怎么说的:
观点一:高中女生成绩不如男生
1、男生的抽象思维能力整体上优于女生
在初中,我们接受的知识是相对比较简单的,而且初中的学习方式是以模仿和记忆为主,只要肯努力就会学得不错,加上女生在对待学习上的认真程度比男生高,所以我们会发现女生在中考成绩上整体情况是高于男生的。
但是到了高中情况就会发生变化,知识的难度大大提高,非常抽象也很难懂,光记住课本知识是远远不够。而对于女生而言,散发抽象思维是她们所不喜欢的,因此到了高中,对知识的掌握程度就会慢慢地落后于男生。
2、女生更容易受情绪的影响,压力大,情绪不稳定会对学习产生很大干扰
女生的心理素质相对来说还是比较弱的。进入高中,学习压力显然会比初中高很多,一旦成绩下降张舒扬,承受的压力就会更大了,有时就会被巨大的压力所击垮。
除此之外,一次失利的考试所造成的打击对女生来说可能会持续很长时间有角鳄。如果没办法及时调整好状态松原启众网,无论是课内还是课外,就会渐渐感到消极、迷茫,最后就是恶性循环,严重影响学习。
3、外在因素所造成的影响
高中女生在生理上的变化会比男生大一些,这也会给学习带来不利的影响。
而且这个时候,女生会越来越在意自己的外表,开始学会打扮自己;周围同学以及老师的目光也是女生们很在意的地方。如此下来,学习的注意力就会被分散,在学习上所花费的时间和精力就大不如前。
观点二:谁说女子不如男
1、进入21世纪以后,我国女生被高校录取的比例持续攀升
根据数据统计,1999年高考中女生占全部录取学生的比例达90%,到了2007年达到53%,到了2013已经超过了一半的比例了。
虽然在基础教育上,女生人数总低于男生,但是在高等教育上却显现出了“女强男弱”的局面:在高校攻读各学位的女生人数上,除了女博士仅占36.93%,女硕士占了51.65%,女性本专科达到了52.12%,高于男性1%到2%。
2. “状元花”的数量已越来越多
根据校友会的数据统计和分析,1977—2016年中国高考状元性别比例为:男生占56.22%,女生占43.78%,男生以微弱优势领先;但是具体到2007—2016年,情况就发生改变了,男生状元所占比例则是46.59%,而女生状元的比例达到了53.41%。这也说明了,近几年女生状元的数量是多于男生的。
3、女生整体能力发挥稳定于男生
男生个体差异大毛利塔利亚,好的很好、差的也很差洞察法袍。但是反观女生,整体相对稳定,很好或很差的人数相对较少。
当前高考科目普遍以语文、英语和数学为主要科目。女生在语文和英语相对于男生具有认知上的优势。而男生在数学科目上的优势性也在消解,这也在一定程度上导致了女生成绩优于男生的现象出现。
观点三:两边都不沾边
对于上述的两种观点,有人认为男女之间没有存在谁强谁弱,大家都是平等的。毕竟男女之间能力不同,孙梦自身所拥有的优势也不尽相同邱箫婵。而且一个群体的学习成绩的高与低,也不能代表单独的个体实际情况。
无论是“男生成绩优于女生”还是“女生成绩优于男生”这些观点在一定程度上是采用了“一刀切”的办法去判定,所以对这个问题的讨论其实是意义不大的。黄定宇
网友观点:
@樱井饼饼:升学和性别有什么关系?参加考试的人只有两种杜娜娜,一种是努力奋斗的虚无圣婴,一种是自暴自弃的,至于结果那就不好说了,毕竟得考虑主观客观原因。啥事都扯性别我也是醉了。
@挂面郎君:"以前大学录取的新生里,男生比女生多,这个问题还不太突出。进入以新世纪以来,女生表现比男生好,引起人们的反思。"……合着男生比女生多是正常现象,反过来就不是啦?逻辑呢?
@东国侠女:女强男弱是伪命题。现在高考考核僵硬,女生的分数高于男生,导致女生虚强于男生的状况。在理论结合实际的能力上,男生远远强于女生。教育改革上吴爱艺,我建议给男生更多自由发挥的空间,给女生多安排才艺生活课程,解决女生分数虚强的问题,也更加促进女性就业和两性和谐。
@淡墨晨屿:女生比男生心理成熟更早(青春期教育读本有讲过)杨雪鸥。通俗讲就是,女生已经开始为未来的家自我努力准备的时候,同龄的大部分男生还在玩泥巴。玩心收得晚,自然学不深。自己身为男性白滨亚岚,也感受到青春期男女生心理成熟情况的总体差异。
@猥尼老熊:男女都有自身的特点和弱点,教育应该弱化对男女性别的区别。比如从小家长会教育女孩文文静静的,穿得干干净净的。教育男孩会说哭哭啼啼像个女孩!就好像哭泣和文静,讲卫生都是女孩必备的,这就是强化性别的差异。不论家庭教育和学校教育都应弱化性别差异,拥有中性特点的人适合多方面发展。
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