寄语学子:态度是决定学习成效的根本因素-公文助手
学习——态度决定一切
将中国足球首次带进世界杯的神奇教练米卢有一句名言:态度决定一切。这句话强调了态度对成功的重要性:它是做好一切事情的前提,是成功的基础。足球如此,学习也不例外二水氯化钙,正确的学习态度是学习取得成功的第一前提和基础。
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何谓学习态度?学习过程中表现出来的对待学习活动的比较稳定概括的心理倾向,比如积极主动啦,专心致志啦,或者被动消极啦,三心二意啦等,就是学习态度。什么又是正确的学习态度呢?总的来说,我个人以为,应该是积极而非消极,认真而不敷衍,专心而无旁顾,勤勉而非懒散,持之以恒而非一曝十寒。
第一是积极。积极者对待学习是自觉主动的,是进取上进的嵇芳,是拼搏发奋的;而消极者却是被动,甚至是被逼被迫着学习,在学习上显得那么无奈和极不情愿。课前不预习课后不复习,课堂上不思考不答问,经老师再三提醒再三强调或许方能跟上老师的思路,完成作业需要老师一再督促,自习课及闲暇时间不知道去弥补学习上的缺漏,甚而根本就忘了有学习这么一回事……凡事落在老师的后面,自己的学习需要老师去牵着走,拉着走,拽着走,如同野谚所说,癞蛤蟆——捅一下跳一下,如此态度,学习能搞好才是怪事!积极主动地对待学习替身娘娘,朝着老师指引的方向,努力奔跑于前,这,才是同学们对待学习的正确态度。
第二是认真。认真就是不折不扣地执行老师的要求,就是一丝不苟地完成每一项学习任务。人虽然坐在教室,却是“身在曹营心在汉”,想的是游戏、美食、靓妆;桌子上虽然摆着书,却挂羊头卖狗肉,暗暗在抽屉里翻开一本小说;课虽然听了,却如风过耳,顷刻间老师讲的就了无踪影了;作业虽然做了,却是偷工减料,鬼画桃符魂断疯人院,应付了事;老师虽然语重心长,苦口婆心空间种植塔,却是死水一潭,“春风吹不起半点漪沦”……如此马虎苟且,敷衍塞责,又如何能搞好学习呢?认真者对待学习,课堂上全神贯注听讲做笔记动脑筋答问题忙得不亦乐乎,课下整理笔记梳理知识查漏补缺复习巩固充实而快乐学习机游戏,完成作业独立思考保质保量甚至超质超量……凡事认认真真,一丝不苟,这,才是同学们对待学习的正确态度。
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第三是专心。专心者读书,或青灯黄卷摇头晃脑,或伏案冥思奋笔疾书,沉沉焉不知月上西楼,醉醉焉已然穿越时空,已然进入忘我境界。荀子说“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”,讲的就是专心;郑板桥说“咬定青山不放松”“任尔东西南北风”说的也是专心致志于一件事情,一个目标,无论条件多么恶劣,环境如何变化。常听有同学说,教室里太吵了,我看不进去书。外部环境固然能影响我们的学习,但起决定作用的还是我们自己,我们要锻炼并养成在任何环境中都能专心致志地读书和思考的本领。毛泽东在湖南一师求学时,有时只身到学校后面的妙高峰上自习,叫做:“静中求学”;有时他又故意到人声嘈杂车水马龙的城门中去读书,叫做:“闹中求静”。与那个社会动荡而纷乱不堪的年代相比,我们在这个和平而安宁的社会里读书,外部大环境不知要好多少倍呢?告别浮躁,拒绝诱惑,远离尘嚣雷石东,心无旁顾,全神贯注,一门心思地搞自己的学习,这,才是同学们对待学习的正确态度。
第四是勤勉。华罗庚说:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”他又说,“聪明在于勤奋,天才在于积累。”梅兰芳年轻时去拜师学戏,师傅说他天生一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学戏的料纪倩儿。但梅兰芳却不灰心:他喂鸽子,每天仰望长空,双眼紧跟着飞翔的鸽子穷追不舍;他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧随着遨游的金鱼,寻踪觅影。勤勉的练习硬是让梅兰芳那双“死鱼眼睛”变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情,终成京戏大师。梅兰芳的事例同学们或许感觉遥远,就拿眼前的来说,每年高考我校都有不少入学时低于录取分数线却通过自身的勤奋努力而考上本科甚至重点大学的学生,这难道不说明问题吗?有些同学自恃才高,习惯于懒散拖沓的学习,其结果只能是成绩不断的下滑。宋代的方仲永五岁便会做诗,被誉为“神童”,闻名乡里。但出名后的他不再勤奋上进,而由父亲带着他到处吃喝受礼,荒废了学习,最终诗才枯竭,“泯然众人矣”。“业精于勤荒于嬉。”同学们不可不谨记啊!
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第五是持之以恒。经常看到有这样一些同学,被老师叫到办公室谆谆教诲一番之后,学习开始发奋了,努力了,认真了,专心了,可没过多久御女高手,或许三天,或许一星期,或许一个月之后,又恢复到了消极被动,马虎敷衍,懒散拖沓的状态。积极、认真、专心、勤勉的学习态度需要长期坚持,忽冷忽热吾林小说,时断时续是不能取得成效的。毛泽东年青求学时写过一幅对联以自勉修仙童养媳,叫做:“贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒。”意思是,学习贵在有恒心,有了恒心,做到了坚持不懈,就用不着起早贪黑(三更起床五更睡觉)了;学习上最无益处的,就是忽冷忽热,勤奋刻苦一天消极应付十天(暴晒一日受寒十日)。古人云“水滴石穿,绳锯木断”,华波波荀子说“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”,讲的都是持之以恒的道理。坚持,坚持,再坚持,学习上还会有不可逾越的高峰吗?
同学们怀抱着理想来求学,以什么样的态度来对待学习,其实质就是以什么样的态度来对待自己的人生理想。“不是一切梦想,都甘愿被折掉翅膀”,同学们,你们愿意自己主动折掉自己理想的翅膀吗?积极、认真、专心、勤勉、持之以恒,当你们以这样的态度来对待学习时,我坚信:你们终将练就强劲的双翼,翱翔于理想的蓝天!
注:该文发表于《教研简报》第36期。
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