寻找“物体的位置”(小学数学低年级)-小学数学实践凤姐夫
今天是开学的第一天,孔雀老师正在给刚入学的小动物们上第一堂几何课。他首先告诉小动物们:“几何是一门描述图形位置和形状的科学金甜甜,我们要学好几何知识吴栓牢,首先要了解的就是位置。”小刺猬瞪大眼睛519171,纳闷地想:物体的位置谁不知道啊忻尚永。孔雀老师好像看出了他的心思,笑呵呵地说道:“没那么简单,生活中的位置你们都不一定搞得清楚刘玄真,而几何上就更复杂了。”
孔雀老师这么一说,小动物们的兴致都上来了隐形虫。于是老师接着讲道:“我们在生活上描述一个物体的位置郑敏之,可以用上、下、左、右、前、后等词语,还可以用东、南、西、北和东北、西北、东南、西南等方向词来形容雨夜诀别。”“那么在几何上有什么不同吗?”爱发问的小猴子忍不住了。
“的确不一样,几何学上描述物体的位置采用的是坐标的形式姚皓焱。
确定两个不相同的方向,通过在这两个方向上物体距离某一个确定位置的距离,来确定物体的位置,这就是几何学上的坐标系方法,也是以后经常要用到的。”
一堂课下来,小动物们都对坐标系定位充满了兴趣,决定一定要好好学习,扎实地掌握它。
老师这样说
在生活中g7057,我们常常需要对一个物体从不同角度、方位进行观察,来获得其形状、大小、颜色等方面的信息九牛一毛造句。从不同角度、不同方位观察物体,常常得到不同的结果。那么我们怎么来确定事物的具体位置呢?一起来看看以下几种情况:
1、已知在某行或某列上,只需要一个数据就可以定位寻情记。比如:已知小红坐在第二排,再告诉你她在左起第四个位置,你就可以准确的找到她了。
2、在一个平面内确定物体位置,需要两个数据,邢育森一个横向的,一个竖向的。比如:在教室里首领小夫人,丁丁坐在第三排第五列大故宫第一部,你会发现在整个教室里,同时满足第三排、第五列两个条件的臂力无限,就只有丁丁一个人月满京华,一横一竖两个数据就把丁丁的位置给确定了。故事里所说的坐标系定位也是同样的道理,进入中学以后,我们会系统的学到邓秋婷,并运用它解决一系列的问题。在小学低年级,我们只需要掌握用上、下、左、右、前、后来描述物体的相对位置就可以了。比如:小红坐在丹丹的后面,小初站在茜茜的左边等。