家长必看:培养孩子的批判性思维很重要!-ATOB青少年教育
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什么是批判性思维?
批判性思维(Critical Thinking)是在充分理解的基础上,积极主动地以高严的标准来自觉、清晰地审查和监控我们特定思维的要素、结构与过程,以区分其好坏优劣,并着重分析和纠正其中的缺陷偏误神兽养殖场,从而力求“更好地思考、思考得更好”的反思性思维。
简单来说,批判性思维就是通过一定的标准评价思维,进而改善思维,是合理的、反思性的思维,既是思维技能,也是思维倾向。
为什么要培养孩子的批判性思维妖魔军火商?
不具备批判性思维的人经常会犯一个错误,那就是将“对事实的解读”当作了事实本身,表现出来的特点就是盲从和迷信。而具备批判性思维的人对一个问题能做到“审问”、“慎思”和“明辨”。
近期,有一种名为“蓝鲸”的网络死亡游戏受到了广泛关注,该游戏的目标就是青少年群体,要求参与者在50天内完成种种自残行为,最终完成自杀任务。 日前,江苏常熟一名17岁少年就迷上这款拿自己生命开玩笑的荒唐游戏,在他人的“鼓励”和“指导”下,一步步从自残玩到差点自杀,幸好被及时发现,才得以解救。
试想:如果孩子具备批判性思维的能力,那他就会“审问”这游戏的意义何在,会“慎思”这游戏背后的目的,会“明辨”这游戏该不该去玩。具有批判性思维的孩子坚决不会触碰这种荒谬至极的游戏!
如何培养孩子的批判性思维?
在讲究标准化答案、唯一性答案的中国教育体系里,批判性思维属于非常“短缺”的一样东西。要想培养孩子批判性思维,孩子们必须相信思考是有趣的琳哒是我,并希望得到思考的方法。
在国外的一些学校中,老师引导孩子们进行批判性思维是从教孩子学会提问题开始的。
告诉孩子,当别人跟你说什么事的时候,要问问自己:
Who - 这是谁在说?熟人?名人?权威人士?谁在说这句话重要吗九十九游马?
What - 他们在说什么?他们给的是事实还是一个想法?他们说话有足够的根据么?他们是不是有所保留,有的话出于某种原因没说出来?
Where - 他们在哪里说的这些话?在公共场合,还是私下里?其他人有机会发表不同意见么?
When-他们什么时候说的?是在事情发生前、发生中动画片头文字d,还是发生后?
Why - 他们为什么会这么说?他们解释了自己的观点吗?他们是否在试图美化或丑化一些人?
How-他们是怎么说的?他们说的时候是带着开心、伤心、愤怒还是无所谓的情绪?是口头表达的还是写下来表达的?你能理解他的意思吗?
除了提问题,批判性思维还表现在让孩子学会表达自己的观点,并用事实和逻辑去支撑自己的观点。
比如说:
我同意,高兮妍因为 ...我不同意,因为 ...
我觉得,因为 ...我质疑,因为 ...
我推断,因为 ...我预测,因为...
我认为龙蛇再起,因为 ...我的理论是,因为...
在这个句式中,前半部分孩子们会用得很好,因为孩子们不缺观点和想法,但后半部分是孩子们相对薄弱的地方,很少有孩子会把 “因为”讲得有理有据何雨檬,让人信服。 培养孩子的批判性思维需要家长带着孩子反复练习,从提问开始,用谨慎的态度去审视任何一个问题;从表达观点开始,用事实和逻辑去佐证自己的想法,做到有理有据。
《素质教育在美国》的作者黄全愈在该书中写道,他的儿子在美国上小学二年级时,学校老师要求完成一项“研究”,并撰写一篇至少两页的论文,在论文中要解决三个问题。
赵勇在《就业?创业?从美国教改的迷失看世界教育的趋势》一书中提到金学伟,中国非常缺乏这种在美国司空见惯的教学实践,大多数中国孩子被动地接受学校传授的知识,而不是主动地探索知识。而正是美国的这种教育理念才有助于培养孩子的批判性思维新女驸马gl。
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赵勇
国际知名教育专家
美国堪萨斯大学教育学院杰出教授
澳大利亚维多利亚大学校长特聘教授
曾任美国俄勒冈大学首位校长讲席教授
美国密歇根州立大学教育学院杰出教授
美国科学院专家组成员
亚太经合组织人力资源及教育特别顾问
连续四年被评选为美国最有公众影响力的十大教育学者
联合主办:绿城育华学校新华小记者
杭州学军中学ATOB青少年教育
时间:2017年6月10日
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