家园携手,优创校园文化——石小幼家园国学环创共同体活动-石小实验幼儿园
“怎样的环境刺激,得到怎样的印象。”
——著名教育家陈鹤琴
环境是重要的教育资源,就像是一位不会说话的老师。环境作为幼儿园教育的“隐性课程”,在《纲要》中被提到较为重要的地位。教师不仅要创设邢良坤,更要充分、有效地利用好“环境”这一教育资源,促进幼儿的发展吴文刚。幼儿园环境的理解和与幼儿发展的融合,体现环境的教育意义。
我们有着最源远流长的中华文化,如今却渐渐被遗忘,为了激起烙印在我们血液里的中华文化的印记,为了在孩子前行的未来有最强的后盾,我们需要从孩子抓起,狗蛋的博客给予他们最纯正的熏陶,让他们的成长更加满溢书香!
本学期,石小实验幼儿园以国学文化环创结合中国元素的特色,采用以“国学元素点”为切入,以“国学元素面”作为环创的整体布局思路,达到“国学文化在家园环创中凝聚亲子情、师生情、国学情怀”;更提高欣赏美、感受美,创造美能力,传承中国传统文化,培养家长对幼儿园国学教育的重视与深入了解,激发亲子对中国元素文化创作热情,通过教师带家长,家长带孩子莫岐,孩子和孩子相互对作品的交流呈现构建家园环创的共同体汉末卫公子。
第一章:家园共创国学特色
在确定了各班的环创国学元素后,并在我园教学副园长谭丽组织各班主班老师和家长开展“家园环创共同体会议”后,各班老师和家长们都全力以赴地投入到国学环创的创设中来。
小A班?
小B班?
小C班王婷玉?
中B班?
中D班?
大A班?
大C班?
第二章:国学环创成果展示
在经过家长们和老师们甚至孩子们的通力合作后,每个班依据自己班级所选定的国学元素,结合课程主题内容,出色而惊喜地完成了各班的主题环创设计。
--------小A班——国画
- 关于国画 -
中国画是一种文化的积淀,它融会了儒、道、佛等多家思想,是一种人文性的艺术。若一个人不能深刻的解读中国传统文化,他不可能从根本上、从深层次中去把握中国画的精髓。中国画包括人物、山水、花鸟三大画种。表现形式上有工笔、写意、兼工带写、白描、浅绛、淡彩、重彩等。
小B班——灯笼
- 关于灯笼 -
中国的灯笼综合了:绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺,在中国古代制作的灯彩中,以宫灯和纱灯最为著名。灯笼与中国人活息息相连,庙宇中、客厅里,处处都有灯笼。中国的灯笼,不仅是用以照明,它往往也是一种象徵,既能代表婚礼喜庆。
小C班——皮影戏
- 关于皮影戏 -
皮影戏,旧称“影子戏”或“灯影戏”,是一种用蜡烛或燃烧的酒精等光源照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,艺人们在白色幕布后面胡向真,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事(有时用方言),同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。
中A班——风筝
- 关于风筝 -
有着二千多年历史的风筝,一直融入在中国传统文化之中妖魔军火商,受其熏陶,在传统的中国风筝中,随处可见这种吉祥寓意之处:“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。
中B班——竹编
- 关于竹编 -
竹简,战国至魏晋时代的书写材料。是削制成的狭长竹片(也有木片,称木简),牍比简宽厚,竹制称竹牍,木制称木牍康熙四妃。均用毛笔墨书。竹简是历史的积淀,文化的象征,华夏五千年文明传承至今农业银行在线客服,竹简功不可没。现在天草筱,竹简已经走向广大市民的生活,成为文化纪念品中不可缺少的元素。
中C班——青花瓷
- 关于青花瓷 -
青花瓷又称白地青花瓷,常简称青花,中华陶瓷烧制工艺的珍品园丁的乐趣。是中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩上一层透明釉,经高温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色,具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。
中D班——中国乐器
- 关于中国乐器-
我国最古老而富有特色的是民族乐器,它的音色浑厚明亮、优美华丽。演奏上既擅长表现行云流水的意境和细腻委婉的情调,又可抒发慷慨激扬、气贯长虹的豪情西古德森。这门被称为“仁智之器”的古老民族乐器。在我国这样一个历史久远、文化底蕴丰厚的多民族大国里,能在无以数计的民族乐器中,经历历史淘金般的选择发出熠熠光彩。
大A班——中国武术
- 关于中国武术 -
中国武术,以中国文化为基础的、停止(止)战斗(戈)的技术;是消停战事、维护和平的技术;是物质文明的保障和导向,带领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化方式。它有着悠久的历史艾萨拉之爪,最早可以追溯到商周时期,具有极其广泛的群众基础,是中国劳动人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。
大B班——文房四宝
- 关于文房四宝 -
中国古代传统文化中的文书工具,即笔、墨、纸、砚吞噬成尊。纸,是中国的一个伟大发明,"宣纸"是供毛笔书画用的独特的手工纸,质地柔韧、洁白平滑、色泽耐久、吸水力强,在国际上"纸寿千年"的声誉。毛笔,是古代中国与西方民族用羽毛书写风采迥异的独具特色的书写、绘画工具。墨,是书写、绘画的色料。砚,俗称砚台,是中国书写、绘画研磨色料的工具。文房四宝独具一格,它既表现了中华民族不同于其他民族的风俗, 又为世界文化和民族文化的进步和发展做出了贡献。
大C班——剪纸
- 关于剪纸 -
形式各异的剪纸鲜明地体现了美善相兼的原则。民间剪纸不仅体现民间艺人的审美理想与动机,更重要的是在现实生活中有着功能上的实用性。民间剪纸的民间艺人对自然形式进行艺术加工,通过形式表象的感官渲染和符号寓意传达的生动融合,使剪纸在生活中不但具有客观实用价值,而且寓神情于物象之中,由传神、写意构成了生动优美的意境,体现了较高的艺术价值剪纸艺术能把画面之外的器乐、舞蹈紧密联系起来,让人感受到画面之外的形体美龙战长空,旋律的音韵美。
小D班——童稚
- 关于童趣 -
小小班的孩子邪灵秘录,天真、幼稚、纯洁、活泼,身心在迅速发展钱今凡,在各方面都发生着日新月异的变化。俗话说“兴趣是最好的老师”,选择幼儿感兴趣的主题墙内容,可以激发幼儿参与活动的积极性。但由于小班幼儿在能力、学习方式上的差异,我们在选取主题墙的内容时,不仅要幼儿感兴趣,更要贴近幼儿的实际生活。
第三章:国学环创评比啦
在经过家长和老师们精心设计,用心制作,耐心完成的国学环创主题创设后,4月13日上午,我园迎来了新学期的国学环创评比活动。通过各班老师进班考察观摩点评,让大家的辛勤付出都收获到满意的回报,同时,也让各班老师在参观学习的过程中能从中有所感悟,充分吸收各班的艺术精华,以完善新学期的创设。
让我们来看看评比的时刻吧
移往下,便是老师们的脚步
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环创评比佳绩
可喜可贺的成绩,恭喜恭喜
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素质教育从石幼起航!
选择石幼,选择您的幸福人生!
欢迎各位家长来电来园咨询参观!
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